高等教育信息化对建筑环境与新能源应用专业教学理念、教学模式和教学资源等提出新的要求,开发内容先进、形式创新的新形态教材已成为必然的发展趋势。文章梳理了新形态教材的内涵与优势,提出了针对建筑环境与新能源应用专业的新形态教材开发思路和措施,包括教材与课程的联系形式设计、新形态教材的分层定位设计、数字化教学资源研发的内容及形式,以期为同行提供借鉴和参考。
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