小学语文课堂问题的设计策略

作者：朱义来

来源：江西教育, 2020, (06): 46.

<正>在语文课堂教学中,教师提出问题,让学生回答是一种简单直接的互动方式,也是可以推动课程向前的基本手段。通过回答问题,教师也可以了解学生对知识掌握得如何,所以在小学语文的学科学习中,问题设计策略要具有科学性和目标性,教师要善于从学生的学情和学习目标的达成两个方面进行问题的设计。