美术课程作为一门必修课,列入了中小学课程体系中。然而作为一门小学科,每周一课时安排相对较少,所以在教学设计时,教师必须思考,怎样立足学生的成长环境,尊重他们的学习需求,在有限的课时安排下最高效的完成教学目标。从这个角度出发,在整个教学设计上,巧妙结合学校和班级正在进行的一些主题活动,让"用以致学"来作为教学安排的主线,结合教材灵活设计教学活动,使学生真正从美术课堂中获得知识、发展能力。
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