<正>张继楼的《童年的水墨画》是统编语文教材三年级下册一组儿童诗。作者紧紧抓住乡村儿童的三个不同生活场景进行描绘,分别以"溪边""江上""林中"为题,最终整合为"童年的水墨画"长卷。怎样把握儿童诗的"个性",教出诗情画意?文有文眼,诗有诗眼。细读文本之后,我发现,《童年的水墨画》组诗描绘了"溪边垂钓""江上戏水""林中拾蘑菇"三个画面,通篇都洋溢着快乐的情感基调,每首诗都隐含着一个共同的字眼:笑。无论是"垂钓之乐""戏水之乐",还是"拾蘑菇之乐",字里行间饱含的都是作者饱满的童心。
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