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摘要
“体育+思政”育人体系是新时代高校公共体育全面提高育人质量的重要举措。通过深挖高校公共体育课与课程思政教育的契合点，提出在体育课中厚植思政元素的必要性，在构建“体育+思政”育人体系时，需坚持融合性、适应性与超越性、持续性的基本原则。通过对高校“体育+思政”育人体系基本框架的构建，激发高校公共体育课的“思政赋能”，创新教学方法，丰富教学内容，提升体育教师的育人能力和育人担当。同时内蒙古高校应立足自身办学的特色，结合人才培养的实际，全力形成知识、技能与立德树人有机统一的育人局面，全面发挥“体育+思政”育人的新高地。
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单位内蒙古师范大学鸿德学院; 内蒙古民族大学
