在“3.4基本不等式”教学中初探PAD教学

作者：林喜梅; 章小伟

来源：数学学习与研究, 2019, (10): 140.

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本文通过对"3.4基本不等式"的PAD教学的实录分析,探讨PAD教学对数学课堂的影响及价值.