初高中语文教学衔接过渡策略分析

作者：邱丽玲

来源：新智慧, 2019, (20): 113.

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语文学科作为我们从小到大学习中必不可少的一门科目,它在各个阶段都有着不同的教学策略。初中语文到高中语文之间有一个很大的提升,这就要求不同阶段的教师要对学生进行不同的授课方法传授,并要进行有效的衔接。本文就初中与高中语文教学的差异及衔接过渡策略进行分析。