摘要

<正>活动化教学是指教师结合教学目标方法,创设出具体的适合学生思维发展的教学环境,使学生能够发挥自身自主性去探索学习知识,通过阅读教材,课外书籍、小组讨论、游戏、运用学习器具等教学方法获得知识。伴随着新一轮的课程改革,道德与法治课程也进行了整体的变革,在教学思路上,要求教师明确活动教学目标,把握好课堂走向,引导课堂教学内容向既定目标发展,道德与法治相关课程正在重新编排,课程目标也在全方位更新,这就要求我