对农村学校教研工作的思考

作者：刘辉

来源：河南教育(基教版), 2021, (03): 29.

<正>近年来,农村学校的硬件设施不断得到改善,随之而来的就是如何提高教师专业化水平。高质量的教研,对提升教师专业化水平有着重要意义。笔者在此对农村学校教研面临的问题进行分析,并给出一些建议。一、农村学校教研面临的问题(一)队伍结构不合理近年来,不少城区新建学校从农村学校招走了很多年富力强的教师,导致农村学校多是老教师和新入职的教师。大多老教师已进入职业倦怠期,缺乏进步动力,反过来又影响了新教师学习的热情与动力。这导致农村教师队伍缺乏活力,教研氛围不浓。