摘要

人工智能、云计算等信息类行业的快速发展,对大数据分析领域提出了人才的需求,其它行业诸如会计、财务、金融、交通等行业数据体量的增加也增加了大数据技术从业人员的队伍,培养技术技能型大数据技术从业人员也是高职院校人才培养的目标“,1+X”证书是构建职业教育发展模式创新,以“1+X”证书为导向的职业教育改革,培养出市场匹配度高的人才,是大数据课程体系建设的重点。文章以“1+X”证书制度为背景,以我校“大数据技术”专业为研究目标,深入探讨教学、教法、教师的改革,努力推进“三教改革”的进程。

  • 单位
    福建船政交通职业学院