摘要

初中物理是学生物理学习的起步阶段,此时的学生几乎没有物理基础。那么初中物理的概念教学该如何结合学生的实际情况开展呢?本文在教学实践的基础上梳理了初中物理概念教学的实用策略。

  • 单位
    清华大学附属中学