信息技术教学中新授课和复习课的对比与联合分析——以《设计与制作应用文档》单元教学为例

作者：郭静洁

来源：中国信息技术教育, 2021, (16): 30-32.

• 新授课
• 复习课
• 对比
• 联合
• 教学效果

在信息技术教学中,新授课与复习课是两种截然不同的课型,既相互独立又相互促进。本文通过对《设计与制作应用文档》单元教学案例进行分析,在实践中探索最优化的教学策略,以实现学生素养的培养。