农村小学英语教师专业发展现状与应对策略——以安徽省S市D县为例

作者：王倩倩; 许元勇

来源：滁州职业技术学院学报, 2019, 18(03): 61-63.

• 农村小学
• 英语教师
• 专业发展

通过问卷调查、访谈和文献查阅等手段和方法,收集安徽省S市D县农村小学英语教师的专业发展现状,对当地农村小学英语教师的专业知识、专业态度、专业发展培训等情况进行深入调查和分析,并针对农村小学教师专业发展面临的问题与不足,从主客观两个方面提出农村教师专业发展策略。

• 单位
  铜陵职业技术学院