高中作文教学实践的“五步曲”

作者：刘徐应

来源：安徽教育科研, 2020, (09): 18-19.

• 作文教学
• 实践
• 兴趣
• 完善

作文教学是促进学生自觉追求精神自由和愉悦的一种审美行为,更是培养学生语文核心素养的重要实践。激发学生兴趣是首要,提高自评、互评的能力是关键。