小学美术课堂中的“智绘”探究

作者：方莉

来源：小学教学研究, 2020, (30): 42-44.

• 美术
• “智绘”
• 课堂教学

小学美术课程经历了一系列的改革,从原来的三维目标到现在的美术核心素养,标志着中国基础美术教育已经正式走进核心素养时代。在小学低年段,将美术和计算机人工智能相结合,开展美术"智绘"课堂教学,将有助于学生改变传统的美术学习思维和方式,激发其学习美术的兴趣,并用美术课堂上学到的技能来改善自己的生活和提高审美能力。