<正>教师如何引导学生读"整本书",研讨"整本书",是当下最需要解决的问题之一。蒋雁鸣老师的《行走在经典阅读的路上》(《语文学习》2018年第7期)一文,给我们指明了方向、探出了道路、找准了方法。蒋老师身体力行,在指导"整本书阅读"实践中形成了"初读感悟、精读赏析、深读研究、广读提升"的经典阅读体系,建构了"诵经典—读名著—抒性灵—悟人生"四位一体的语文学习框架,结合教师与学生的阅读
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