在工程教育认证和新工科背景下,以创新能力培养为核心,重塑"以学生为中心"的人才培养目标;以专业社团建设为载体,将创新教育融入人才培养体系,推进专业教学、社团活动、学科竞赛的紧密结合。创办了一批科技创新品牌竞赛活动,打造出一个学生科技创新自我管理、自我服务、自我提升的大平台,使人才培养质量显著提升,学生的创新精神和创新能力明显增强。
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