“分层教学”:幼儿园体育教学的有效路径

作者：李学侠

来源：好家长, 2018, (70): 25-27.

• 分层教学
• 幼儿园体育教学
• 个体差异性

幼儿园体育教学,存在着"整齐划一"的现象,影响了幼儿的学习兴趣和幼儿的身心发展,降低了教学效率。"分层教学"依据幼儿个体差异需求,确立"类似发展区"幼儿的分层,确立分层的教学目标。通过选择弹性的教学内容,开展积极的分层评价,使幼儿在有效的体育教学中,体验成功,增强自信,健康发展。幼儿园体育教学有必要实施"分层教学"。