"一带一路"倡议对马来语人才的综合素养提出了新要求。针对"一带一路"倡议的需要,可以通过以下几个途径提升马来语人才的综合素养:马来语教育与政治思想品德教育相结合;语言教育与区域研究相结合;通过调整课程体系,增加研修项目,培养复合型人才;通过教学改革增强学生创新能力和思辨能力;培养"国别通""文化通"和马来语的经贸人才;加强师资培训,给予青年教师更大提升空间。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
