开展化学实验研究的实践与反思

作者：郑白

来源：福建基础教育研究, 2014, (05): 54-55.

• 化学实验
• 研究
• 实践
• 反思
• 案例

作为化学教师,实验研究素养的高低直接关系着实验教学功能的发挥,关系着学生实验技能的掌握情况,关系着学生学科素养的培养。以案例形式,阐述介绍了几个化学实验研究的实践案例,并进行了反思,认为化学教师应该尽可能多动手进行实验研究。

• 单位
  北京师范大学