<正>2018年6月，笔者来到地处广东省深圳市南山区南头北部片区的同乐学校，这所创办于2004年的九年一贯制公办学校，地理位置偏僻，生源质量不高，对此，笔者认为整个校园都亟需一场“大变革”。同时，笔者认为办学理念是一所学校的指向标，学校构建的“双螺旋式”办学理念体系，既有价值观上的引领，又有方法论上的实践。作为分管小学部的副校长，
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