提高化学学业不良生学习兴趣的策略

作者：冯建华; 贺丽华; 赵海香^*

来源：河北北方学院学报(社会科学版), 2020, 36(03): 106-112.

• 学业不良生
• 学习兴趣
• 化学学习
• 策略

化学学业不良生是指因化学学习成绩不理想而对化学学习失去兴趣的学生。影响化学学业不良生学习兴趣的因素包括化学知识体系、教师、学生、学校和社会5个方面。化学教学中可采用思维导图式发散讲解法,发挥化学模型的直观演示微观变化作用,设计新的作业方式和评价方式,运用活动书信法和"喝茶法"等与学习不良生的沟通方式,提高化学学业不良生对化学学习的兴趣,实现化学学业不良生的转化。

• 单位
  应用化学研究所; 河北北方学院