新课标下高中英语词汇教学的策略研究

作者：潘雪红

来源：英语教师, 2018, 18(12): 59-61.

• 高中英语
• 词汇教学
• 教学策略

分析新课标下高中英语词汇教学的重要性,阐述高中英语词汇教学存在的问题。提出新课标下高中英语词汇教学的策略,认为转变单一的词汇教学模式、明确教学目标、讲解力求精准、帮助学生搜集和整理易错易忘的词汇等方式能够提高高中英语词汇教学有效性。