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摘要
电算化教学是高职院校教育的重点,由于该门课程本身就是一项综合性、实践性较强的专业课程,学习起来难度明显增加。学生在学习时不仅要掌握足够的理论知识,还必须要按照理论知识够用的原则,不断培养自己的实践能力。针对这一点,本文以实际教学工作为参考,阐述了高职会计电算化教学的相关问题。
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电算化教学是高职院校教育的重点,由于该门课程本身就是一项综合性、实践性较强的专业课程,学习起来难度明显增加。学生在学习时不仅要掌握足够的理论知识,还必须要按照理论知识够用的原则,不断培养自己的实践能力。针对这一点,本文以实际教学工作为参考,阐述了高职会计电算化教学的相关问题。
