研究生教育是创新型人才的主要培养方式,而提高研究生教育水平,就必须深入了解即将就读研究生的大学高年级学生的意向和个人规划,从而改进研究生招生以及个性化培养工作。通过调查,对准备报考数学专业研究生的大学生在专业认知、专业意向、学校选择、获取信息的渠道以及毕业后规划等方面的情况进行了详细分析,并从数学专业本科阶段教育、研究生学术创新与多层次人才培养、研究生招生宣传策略三个角度提出了可行性建议。
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