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摘要
"学长制"在我国,香港城市大学于1998年首先试行学长制,并在香港各大、中学校广泛实施。这是一种在国际上普遍推行的大学生自我管理模式,其要点在于通过高年级学生以平等、博爱的精神与新生实现良性互动,帮助他们解决在全新的环境中所必然面临的各种学习、生活以及情感上的困难,以早日适应正规的大学生活。本文阐述了基于"学长制"的高校太极文化传承路径,并以南京工业大学浦江学院为例,引出需要注意的问题,旨在未来的路上可以更好的发展。
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单位南京工业大学浦江学院
