溯数据之源，强信息意识——基于UbD理论的数据大单元教学策略设计与实践

作者：金高苑

来源：中国信息技术教育, 2023, (20): 33-35.

• 信息意识
• 数据
• UbD

本文基于UbD理论对数据大单元进行教学设计，并以培养学生核心素养为目标总结出三项教学策略，以期提升学生的信息意识。这三项教学策略分别是：纵横有度，追根溯源梳理基于核心素养发展的目标体系；项目引领，整体设计匹配与素养层级对应学教方式；多元评价，迁移创新实施与素养层级对应评价方式。

• 单位
  胜利小学