近几年素质教育的不断深入与课程教育体制的改革所衍生的教育理念,已经成为小学阶段语文教育的主要指导原则。语文作为学生小学阶段学习的基础课程,需要教师高度重视课堂教学情况。情境教学法是一种创新型的教学方法,其主张根据学生的生活经验,借助多种多样的教学设备,或利用教师的教学语言,为学生创设具体、真实、生动、活泼的学习情境,在一定程度上整合了课堂教学资源,能够促进小学语文教育的不断发展。
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