摘要

岩石力学作为岩土和地下工程领域的核心课程,具有知识点多、分布零散等特征.通过引入典型案例改进常规教学,探索典型案例对课程知识点的串联和架构作用,培养了学生连续逻辑思维、模块化理念和分散法思维等能力,提升了学生对课程的整体把握和灵活运用水平.

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