在社会不断发展的背景下,我国的教学工作取得了可喜成绩,其中的学前教育也开始注重孩子的健康成长和全面发展。学前教育是幼儿学习的初始环节,教师应当根据幼儿的特点以及认知能力来创新教学理念和教学形式,从而在学习过程中对幼儿进行启蒙教育。幼儿时期的孩子有着活泼好动的特点,这就需要教师采用游戏来开展教学,吸引孩子的注意力,满足幼儿的天性。因此,本文将从幼儿园游戏谈学前教育的创新与实践。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
