摘要

<正>近年来合作学习已经成为组织课堂教学的重要形式,而其也被越来越多的教师应用到实际教学课堂中,并取得了较好的教学效果。但是对于低年级的学生而言,由于其具有一定的特殊性,所以在开展合作学习的时候,应该结合学生自身的情况进行教学。在教学的时候应注重组织形式,确定简单目标,通过对学生进行言语训练以及过程性评价,从而使得学生在合作学习中成绩都有所提升。