提高教学质量的多元化教学管理

作者：王荣涛

来源：新课程教学(电子版), 2019, (16): 121.

• 教学质量
• 教学管理
• 多元化

提高教学质量是学校开展教学工作的中心,传统单一教学管理方式影响下的教学活动往往难以获得理想的效果,借助多元化教学管理策略进行的教学活动却能显著地提高教学质量。因此,教学管理者要对这种状况进行具体分析,充分认识多元化教学管理的优越性,并在应用、创新方面有所建树。