在"互联网+教育"的背景下,针对高校大学英语教学中存在的问题,可构建基于BOPPPS模型的大学英语智慧课堂教学模式,开展教学改革实践。通过对线上线下教学过程的精心设计,将大学英语课程教学依照"起承转合"的脉络切分为六个环节,充分体现学生的主体地位,构建英语学习共同体,完善教与学的过程评价机制。本次教学改革实践显著提高了学生成绩,一定程度上为推进高校大学英语向智慧教学转型提供了有益借鉴。
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