<正>在信息时代,小学生获取信息的途径越来越多,网络、传媒、报刊、课本甚至家长与学生、家长与朋友之间沟通的话语都成为学生获取信息、知识的一种途径。小学生酷爱动漫,每个孩子都有动漫情结,如果合理利用,将会促进孩子积极、健康地发展。动漫作为新兴的一种媒介形式已越来越多地充斥着人们的生活,成为小学生生活中不可或缺的部分。数学教学中如果能抓住小学生都喜爱动漫的心理特点,充分利用动漫的独特魅力,将会大大提高
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