“早恋”观念对情爱教育的影响及其应对策略

作者：刘艳军

来源：教育艺术, 2018, (08): 5-7.

• 应对策略
• 生理与心理
• 成长历程
• 学业成绩

<正>前言:提到中学生"早恋",大多数教师(特别是班主任)义愤填膺;大多数家长痛心疾首;大多数学生明里退避三舍,暗里心驰神往。为什么呢?理由似乎很简单、明确和统一:从教师角度看早恋无形中增加了班主任班级管理的难度,不仅影响了早恋者自身的学习,而且也会带"坏"班级的学习氛围,并进而影响班级整体的学业成绩;从家长的角度而言,最直接的理由莫过于担心孩子的学习成绩会受到不同程度的影响,进而影响升学、就业。至于学生们呢,在这种"禁早恋令"的

• 单位
  首都师范大学