语文是一门人文性与工具性并存的基础教育学科,不仅要为学生传授语言知识和学习技能,还要培养学生健全人格,为实现全面发展奠定坚实基础。当前语文教材收录的课文紧贴学生心理和认知特征,语言风格生动有趣,促使学生在接受基础教育的同时感受语文学科无穷魅力。对此,本文则从多方面分析在语文教学中培养学生健康人格策略,望给予教师教学提供参考。
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