新时代高职学生诚信教育探索

作者：袁也涵

来源：教育教学论坛, 2019, (27): 254-255.

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新时代高职学生的诚信观具有矛盾性、功利性、眼前性和被动性的特点,加强高职学生的诚信教育,需要发挥教育导引力、内在驱动力、环境影响力和外部助推力等多维合力的作用,构建全方位、多元化的诚信教育体系。

• 单位
  广州铁路职业技术学院