对中医基础理论教学创新的思考

作者：徐薇; 孙海涛; 安海燕; 张国华; 贺松其

来源：中国中医药现代远程教育, 2022, 20(19): 30-32.

DOI：10.3969/j.issn.1672-2779.2022.19.011

• 中医基础理论
• 教学创新
• 传承
• 教学方法

中医基础理论教学创新面临着中医学思维方法比较特殊，新生思想转换存在障碍，中医学发展速度缓慢与现代科技的突飞猛进形成强烈反差，学生信心不足，课堂气氛不够活跃，教学方法比较单一等诸多问题。南方医科大学中医药学院中基文史教研室在教学的理念上重传统、重能力、讲方法，在教学手段上从重构教学内容、融合思政元素、线上线下混合教学、建立丰富的教学辅助系统、学习评价、教学反馈多元化等诸多方面进行了思考和尝试，获得了一些经验。

• 单位
  医药学院; 南方医科大学