情景教学在高中化学教学中的现状分析与对策

作者：成学磊

来源：数理化解题研究, 2019, (27): 89-90.

• 现状对策
• 情景教学
• 高中化学

很多化学教师不懂得如何去开展情景教学,仍然使用传统的教学方式进行教学.为了适应社会的发展,我们教师不应故步自封,应该大胆创新,积极采用情景教学新方法.开展情景教学,改变过去沉闷的教学氛围.营造学习情境,改变教学模式单一的现状.运用信息技术,改变学生自学能力不足的问题.本文对此进行了分析研究.

• 单位
  南京师范大学