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摘要
本文论述高职思政育人视角下的传统文化主题班会创新,高等职业教育除了培养应用型、技能型的人才,还应提升学生的思想道德素养,包括良好的人文素养和职业精神;将传统文化主题班会作为研究的载体和切入点,融入传统文化的内涵,从主题班会设计理念、组织形式、效果与评估等方面,探索高职院校学生道德素质提升以及思政育人模式的创新途径。
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本文论述高职思政育人视角下的传统文化主题班会创新,高等职业教育除了培养应用型、技能型的人才,还应提升学生的思想道德素养,包括良好的人文素养和职业精神;将传统文化主题班会作为研究的载体和切入点,融入传统文化的内涵,从主题班会设计理念、组织形式、效果与评估等方面,探索高职院校学生道德素质提升以及思政育人模式的创新途径。
