英语学科是初中教育阶段的主要学科之一，在中考中英语学科占据非常大的比例，由此能够看出取得良好英语成绩的重要性。但通常情况下农村寄宿生在进行初中英语学习的过程中都会存在一定障碍，教师只有针对这些学习障碍的形成原因进行分析，并在此基础上积极探究解决对策，才能保证学生取得良好的英语学习效果。基于此，本文将针对农村寄宿生初中英语学习障碍形成原因及对策进行分析。
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