幼儿美术区域活动中教师定位的思考

作者：刘春燕

来源：新课程, 2021, (42): 112-113.

• 幼儿教师
• 美术区域活动
• 定位思考

游戏是幼儿园的基本活动形式,美术区域活动是幼儿自主游戏活动中感兴趣的一类活动,活动中幼儿自由、自主、自发,填补了集体教育活动的不足。区域游戏中幼儿高度的自由并不是教师对幼儿的放任不管,教师需要全方位观察,适时扮演不同的角色,给予有效指导,解决幼儿在游戏中的问题,使游戏顺利进行。