新时代高校“三全育人”与新媒体融合平台探索——以“广外思政学时”微信小程序应用为例

作者：梁倩蓉; 叶开; 谢应东

来源：浙江理工大学学报(社会科学版), 2020, 44(06): 690-696.

• 高校“三全育人”
• 新媒体
• 融合平台
• 思想政治教育
• 广外思政学时
• 微信小程序

为了面对高校完全学分制改革、信息技术快速发展、社会思潮不断涌入带来的新挑战,高校需要实现全员全过程全方位育人,创新育人方法。通过对广东外语外贸大学的实例分析,探索新时代高教改革背景下大学生"三全育人"的应对策略,结合互联网媒介,充分挖掘和整合学工、教学、科研等各单位优质资源,利用打破时空、强调自主、覆盖广泛、针对性强的"广外思政学时"微信小程序,建设融入课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等"十大"育人体系平台。实践表明,结合走课制、跨年级制,"广外思政学时"微信小程序实现了多学院的讲座互选、师资互补、思政学时互认,有助于解决育人活动存在的硬性摊派、参与度低的难题,激发学生自愿自主的积极性,实现全员全方位育人,提高育人成效和管理水平。

• 单位
  广东外语外贸大学; 金融学院