摘要

<正>“双减”政策是基于保障教育公平和均衡发展的决定,是突破教育狭隘壁垒的长远考量。“双减”政策自实施以来,取得了一定的成绩。然而,治理学科类培训乱象不可能一蹴而就,也永远在路上。在“双减”政策逐步深入推进的当下,“家政服务”“住家教师”“众筹私教”等教培服务隐形变异的情形也潜滋暗长,对“双减”的落实造成了一定的障碍,再加上家长普遍性的教育焦虑一直存在,注定学科类校外培训的治理“道险且长”。教育部办公厅日前印发的“回头看”通知,应该说看准了“蛇”的“七寸”,