科研之友
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摘要
<正>学案是教师给学生精心编制的学习方案,是教师指导学生进行自主学习﹑自主探究﹑自主创新的材料依据,是教学内容的深化与延伸,体现的是师生共同探索知识﹑方法﹑规律的过程。用好学案,有利于培养学生的自主学习能力,使学生会学习、会思考、会听讲、会练习、会创新,最大限度提高课堂教学效果。根据多年的教学实践,笔者认为在高中历史教学中,学案的作用并不是单一的,而是应该贯穿于整个教学过程中,从预学到导学再到固学,环环相扣,使学案真正成为帮助学生学会自主学习、深度学习、有效学习的得力助手。在"新潮冲击下的社会生活"一课的教学中,
