论文基于OBE教育理念,对采矿工程专业的课程教学改革进行了实践性探索。论文以专业课程教学过程中教给学生什么、教会学生什么以及如何评判学生学习效果三方面为出发点,以《矿山压力与岩层控制》课程为例,基于专业课程教学目标确定、专业课程授课体系改革及专业课程评价体系改革三方面实践了专业课程的教学改革。专业课程教学改革促进了采矿工程专业学生综合素质与创新能力的提升,有助于学生达成中国工程教育专业认证的毕业要求。
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