新课程背景下班主任工作有效性三字诀刍论

作者：赵玉海

来源：成才之路, 2019, (32): 12-13.

• 新课程
• 班主任工作
• 有效性
• 勤
• 创
• 规

班主任是全班学生的组织者、教育者和领导者,是学校教育教学的直接实施者和执行者,班主任的教育行为会对学生、学校、家庭乃至社会产生重大的影响。文章结合班主任工作实践,阐述在新课程背景下班主任如何利用"勤""创""规"这三字要诀来提高班级管理工作的有效性。