数学建模课程教与学的对策研究

作者：秦涛; 於遒; 郭海兵

来源：数学学习与研究, 2021, (25): 8-9.

• 数学建模课程特点
• 数学建模教学
• 创新能力培养

数学建模课程具有基础课程涉及面相当广、教学形式多样且教学手段不固定、应用性极强、难度大等特征.为提高学生数学建模能力,教师可以从数学软件的使用、教学方法多样性和灵活性等多个角度进行教学变革,应该着重对学生进行钻研精神的培养,以及在数学分析能力、建模洞察等多个方面有意识地进行知识和能力的双重提升.