多角度分析汉语多音字

作者：廖映红

来源：湖南工业职业技术学院学报, 2018, 18(03): 77-80.

DOI：10.13787/j.cnki.43-1374/z.2018.03.020

• 多音字
• 类型
• 误读原因
• 学习策略

多音字是汉语的重要组成部分,本文从现代汉语的应用角度出发,试图理清多音字的基本情况,分析多音字的来源以及造成误读的原因,并找到有效的策略和方法,帮助学习者准确掌握多音字,提高汉语水平。

• 单位
  滇西科技师范学院