摘要

在预防医学专业环境卫生学教学中应用PBL教学法,以一则生活饮用水污染事件为例,规范教学流程和评价体系,收到理想的教学效果。

  • 单位
    上海市黄浦区疾病预防控制中心; 公共卫生学院; 上海交通大学